viernes, 20 de diciembre de 2013

"El ciclo del agua"

El ciclo del agua en la naturaleza:

La mayor proporción de agua en el planeta es y se encuentra en los océanos y mares y no es utilizable para el desarrollo de las actividades humanas sin previo tratamiento.
El representa apenas el 3% del total existente; de ella, el mayor porcentaje
(68,7%) se encuentra en los y glaciares, bajo su forma sólida. La segunda fuente de agua dulce en el planeta está representada por el (30,1%). El, contenida en lagos, humedales, ríos, arroyos y otros cuerpos de agua menores, más fácilmente disponible para la población humana, representa apenas el 0,3% del total. Los ríos transportan el 0,006 % del agua dulce disponible en el planeta
Así, el 99% del agua del planeta es inutilizable para las actividades humanas, ya sea debido a la necesidad de un complejo tratamiento previo a su uso o a dificultades tecnológicas para su extracción. La mayor proporción del utilizable por las comunidades humanas se encuentra almacenada en los (99%) y en (0,86%). Sólo el 0,02 % del agua dulce utilizable restante fluye encausada en y (FIGURA ver página 12) (U.S. Geological Survey, 2008).
Distribución del agua en la tierra.
A pesar de ello, la disponibilidad de agua dulce en el planeta resulta suficiente para las actividades humanas. Según U.S. Geological Survey (2008), existen 46.000 km3 de agua dulce aún disponible en cuerpos de agua superficiales y subterráneas, a nivel mundial, lo que representan alrededor de 5.000 m3 / habitante por año.

Disponibilidad de Agua en América:

En América del Sur se encuentra el 25% de los recursos hídricos del mundo, lo que representará una disponibilidad de 23.805 m3 / habitante año para el año 2025. Nuestro país cuenta con de 814 km3/año de recursos hídricos totales renovables, incluyendo aguas superficiales y subterráneas, disponiendo de 21.981 m3 / habitante año, aunque desigualmente distribuidos en su territorio (UNESCO – ONU, 2007).
El agua en la tierra se encuentra en permanente movimiento. El , también denominado , describe este movimiento continuo del agua sobre y debajo de la superficie terrestre. A lo largo del ciclo, el agua pasa del estado sólido al líquido y de éste al gaseoso, ocupando distintos compartimientos ambientales
Los océanos y mares constituyen los mayores reservorios de agua en el planeta. La radiación solar eleva la temperatura del agua en los océanos, determinando su . El agua pasa a la atmósfera como vapor. El hielo y la nieve pueden sublimar directamente como vapor en el aire y el agua contenida  en las plantas y el suelo es evapotranspirada.




Agua disponible, a nivel mundial.
La es la conversión entre las fases sólida y gaseosa de la materia, sin que exista un estado líquido intermedio. Se produce cuando existen ciertas condiciones climáticas, tales como una baja humedad relativa en el aire, corrientes de aire secas y significativa exposición a la radiación solar; es frecuente en la alta montaña. La evapotranspiracion es definida como la suma de la evaporacion del agua contenida en la superficie y subsuperficie del suelo y la transpiración del agua contenida en los tejidos de las plantas, cuyas raíces están en contacto con el agua subterránea cercana a la superficie.
Corrientes de aire ascendente en la atmósfera elevan el vapor de aire, permitiendo que alcance temperaturas más bajas, produciéndose su formando . La es el proceso por el cual el vapor de agua en el aire es transformado a su forma líquida. Las corrientes de aire mueven las nubes produciendo su crecimiento y la colisión de las moléculas de agua, que caen nuevamente a la tierra como.

La es el agua liberada por las nubes en forma de lluvia, agua nieve, nevisca, nieve o granizo.
Dependiendo de la temperatura, parte de la precipitación cae en forma de nieve sólida y se acumula en casquetes de hielo y glaciares, los que pueden permanecer congelados durante miles de años. Las superficies nevadas, en los períodos de clima cálido, se descongelan y el agua en su estado líquido fluye sobre la tierra.

"El ciclo del agua".

El ciclo del agua en la naturaleza:

La mayor proporción de agua en el planeta es agua salada y se encuentra en los océanos y mares (FIGURA 4) y no es utilizable para el desarrollo de las actividades humanas sin previo tratamiento.
El agua dulce representa apenas el 3% del total existente; de ella, el mayor porcentaje (68,7%) se encuentra en los casquetes polares y glaciares, bajo su forma sólida. La segunda fuente de agua dulce en el planeta está representada por el agua subterránea (30,1%). El agua superficial, contenida en lagos, humedales, ríos, arroyos y otros cuerpos de agua menores, más fácilmente disponible para la población humana, representa apenas el 0,3% del total. Los ríos transportan el 0,006 % del agua dulce disponible en el planeta (TABLA 2 ver pág. 11).
Figura 4: Distribución del agua en la Tierra (U.S. Geological
Survey, 2008, modificado)

Así, el 99% del agua del planeta es inutilizable para las actividades humanas, ya sea debido a la necesidad de un complejo tratamiento previo a su uso o a dificultades tecnológicas para su extracción. La mayor proporción del agua dulce utilizable por las comunidades humanas se encuentra almacenada en los acuíferos subterráneos (99%) y en lagos (0,86%). Sólo el 0,02 % del agua dulce utilizable restante fluye encausada en ríos y arroyos (FIGURA 5; ver página 12) (U.S. Geological Survey, 2008).

A pesar de ello, la disponibilidad de agua dulce en el planeta resulta suficiente para las actividades humanas. Según U.S. Geological Survey (2008), existen 46.000 km3 de agua dulce aún disponible en cuerpos de agua superficiales y subterráneas, a nivel mundial, lo que representan alrededor de 5.000 m3 / habitante por año.

lunes, 23 de septiembre de 2013

Agro Activa 2013

Los alumnos de la Tecnicatura Superior en Producción Agrícola Ganadera visitaron la muestra Agro Activa 2013 en el predio de La Rural, Buenos Aires.


Relevamiento de Cáritas

Las alumnas de 3º año de la Tecnicatura Superior en Trabajo Social en el marco de la asignatura Trabajo Social III han realizado una caracterización de la población beneficiaria que recibe la ayuda alimentaria que brinda Cáritas San Antonio. El objetivo de realizar dicha caracterización, tiene que ver con justificar teóricamente si dichas familias deben o no ser beneficiaras de esa ayuda.
Para poder realizar esta tarea, en primer lugar fue necesario confeccionar un instrumento que permita recabar toda la información necesaria para caracterizar a la población. En ese instrumento se contemplando diversas variables socioeconómicas, como ser grupo familiar conviviente, condiciones de salud, condiciones laborales y condiciones habitacionales.
En segundo lugar, se realizaron visitas domiciliarias en cada uno de los domicilios brindados por caritas, manteniendo entrevista con los beneficiarios y luego se procedido ha realizar la correspondiente evaluación de cada caso en particular determinando si el grupo familiar podía cubrir las necesidades básicas por si mismo o requería de la ayuda alimentaria.
Es de resaltar que esta misma actividad fue realizada el año pasado por las alumnas que actualmente se encuentran cursando el 4º año de la carrera. Y que tanto el año anterior como este, la actividad fue muy positiva por que condescendió a las alumnas la posibilidad de realizar una intervención que les permita mantener un primer acercamiento con los sujetos, utilizando diversas herramienta como la visita domiciliaria, la observación, la encuesta, entre otras. 

Aporte de la Profesora Celeste Nobal.

lunes, 9 de septiembre de 2013

Prácticas de Genética y Mejoramiento Vegetal

Trabajo de campo de los alumnos de la Carrera Tecnicatura en Producción Agrícola Ganadera con el profesor Marcelo López de Sabando.


miércoles, 4 de septiembre de 2013